Projekt przedszkolny · Przedszkole i szkoła
Kącik małego odkrywcy przyrody na dworze
Kącik odkrywcy w ogrodzie z lupami-pudełkami Eduplay i stanowiskiem do obserwacji owadów i roślin.
- Wiek4-8 lat
- Trudnośćłatwy
- Czasok. 30 minut
- Materiały ok.6800-6850 zł
Czego potrzebujesz
-
4 sztuki · Duże lupy-pudełka do bezpiecznej obserwacji owadów
Duża Lupa Kubkowa
16,99 zł dostępny · Nr art. 150006 -
4 sztuki · Dwustronne lupy-pudełka do widoku szczegółowego
Dwukierunkowe pudełko do obserwacji
42,99 zł dostępny · Nr art. 150042 -
1 sztuka · Stanowisko do obserwacji owadów i roślin jako stałe stanowisko badawcze w ogrodzie
Stanowisko obserwacyjne dla owadów i roślin
6 595,99 zł dostępny · Nr art. ME31334
Krok po kroku
- Ustawić stanowisko obserwacyjne w osłoniętym miejscu na terenie zewnętrznym
- Przechowywać lupy-pudełka w zasięgu ręki w małej skrzynce obok
- Pozwolić dzieciom ostrożnie umieszczać znalezione owady lub fragmenty roślin w lupach-pudełkach
- Wspólnie omawiać cechy przy stanowisku obserwacyjnym
- Po obserwacji wypuścić zwierzęta w miejscu, gdzie zostały znalezione
Bezpieczeństwo przede wszystkim
- Uczyć dzieci, aby ostrożnie i krótko obserwowały owady, a potem je wypuszczały
- Lupy-pudełka są z tworzywa odpornego na stłuczenie, mimo to nie rzucać nimi ani nie używać jako zabawki
- Sprawdzić stanowisko obserwacyjne pod kątem bezpiecznego i równego ustawienia na dworze
Warianty
- Uzupełnić kącik sezonowo o atlas do rozpoznawania roślin i owadów
- Przy mniejszym budżecie zacząć wyłącznie od lup-pudełek bez dużego stanowiska obserwacyjnego
Nasze wskazówki
- Przedszkola i szkoły mogą zamówić na fakturę, praktyczne przy większych zakupach na plac zewnętrzny
- Kącik odkrywcy dobrze łączy się z grupowym dziennikiem przyrody
Najczęstsze pytania
Czy stanowisko obserwacyjne jest odporne na warunki atmosferyczne?
Stanowisko jest zbudowane do stałego użytku na dworze i skonstruowane tak, by być odporne na warunki atmosferyczne.
Czy możemy zacząć bez dużego stanowiska obserwacyjnego?
Tak, same lupy-pudełka wystarczą już na początek pierwszych działań odkrywczych w przyrodzie.