Darmowa dostawa od 430 zł 🇩🇪 Wysyłka z Niemiec 💬 Pon–Pt 8–16, prawdziwi ludzie
Marka własna: badanie EN 71-3
Bezpieczna płatność
Zwrot w 14 dni
Firma rodzinna z Fehmarn
Faktura dla instytucji

Pomysły i inspiracje

Chwytak z różnymi materiałami i fakturami do stymulacji zmysłów dzieci poniżej trzech lat w żłobku. Materiały, instrukcja krok po kroku i wskazówki bezpieczeństwa od Kiki-Ena.

Projekt przedszkolny · Przedszkole i szkoła

Sensoryczny chwytak do żłobka

Chwytak z różnymi materiałami i fakturami do stymulacji zmysłów dzieci poniżej trzech lat w żłobku.

  • Wiekod ok. 6 miesięcy, pod nadzorem
  • Trudnośćśredni
  • Czasok. 30 minut
  • Materiały ok.23-35 zł
Sensoryczny chwytak do żłobka

Czego potrzebujesz

Krok po kroku

  1. Przygotować pierścień bambusowy jako bazę
  2. Naprzemiennie przymocować koraliki silikonowe i drewniane do pierścienia, tworząc kontrasty materiałowe
  3. Mocno wszyć lub owinąć dzwoneczek
  4. Mocno dociągnąć wszystkie połączenia i sprawdzić trwałość
  5. Oferować na co dzień do celowego chwytania, dotykania i słuchania

Bezpieczeństwo przede wszystkim

  • Drobne elementy trwałe zawiązać lub skleić, przy pracy z dziećmi do 3. roku życia wyłącznie pod nadzorem
  • Przed pierwszym użyciem i potem regularnie sprawdzać materiał pod kątem zużycia
  • Nieodpowiednie dla dzieci poniżej 3 lat do samodzielnej zabawy, wyłącznie pod kierunkiem opiekuna i trwałe połączone
  • Dzwoneczek wyłącznie mocno owinięty lub wszyty

Warianty

  • Połączyć z zabawką szydełkową zamiast dzwoneczka dla dodatkowego bodźca dotykowego

Nasze wskazówki

  • Dla grup żłobkowych warto mieć kilka chwytaków z różnymi kombinacjami materiałów, aby dzieci mogły porównywać

Najczęstsze pytania

Dlaczego kontrasty materiałowe są ważne dla dzieci do 3 lat?

Różne faktury, temperatury i dźwięki celowo pobudzają wczesne postrzeganie zmysłowe.

Czy materiał nadaje się do jednoczesnej pracy z kilkorgiem dzieci?

Tak, świetnie sprawdza się w pracy z grupą dzieci pod kierunkiem wykwalifikowanej opiekunki.

← Wszystkie pomysły